(板书课题:一亿有多大)2. 引导学生从数的组成理解1亿的大小:1个亿、10个千万、100个百万、1000个十万、10000个万组成……1亿个一组成。3. 今天我们通过实践活...
在小组里说一说,一亿有多大。四、全课总结通过今天的学习你知道了些什么?你有什么感受?五、通过今天的学习你还想研究哪些有关1亿的问题呢?(可能的情况:1亿张纸的厚...
谈话:这节课一开始,我们了解一条信息,中国大陆人口数大约有13亿多。现在再发布几条信息,让我们再一起来感受一亿有多大。[说明:将教材中依次安排的“排一排”...
分组实验:学生用天平称100粒大米的重量,得出大概是2.5克。小组合作推算出一亿粒大米的重量,并用千克作单位,与刚才的估计进行比较,进一步感受一亿的大小。课件...
教学重点:让学生亲自动手实践操作,从而能主动总结研究方法。教学难点:形成1亿有多大的空间观念。教学过程 一、设疑激趣 1、写出100000000 2、生读1亿 3、质疑:...
一亿有多大教学设计 教学内容:《一亿有多大》是人教版新教材小学四年级数学第七册第一单元的教学内容。教材分析:教材在数概念的教学中,非常注重培养学生的数感...
问题二:苏教版四年级下册数学《一亿有多大》教案 一亿有多大教学设计 教学内容:《一亿有多大》人教版新教材料小学四年级数学 第七册第一单元 教材分析:教材在...
1后面有8个零。
一般较为完整的课题实验研究方案包括八个方面,下面分别结合赵老师主持的“合理利用苏教版小学数学教材,促进学生学习方式的改善”的研究课题,介绍具体写法。也使得...
苏教版四年级下册数学新编基础训练4.4一亿有多大答案 我来答 为你推荐: 特别推荐仅靠冷兵器古代军队能对付丧尸潮吗? 减盐到什么程度对健康就无益了? 八旗...
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