一次,有一个小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿,一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了,看见那个小朋友着急地哭了起来,所有的小朋友都很想帮助她,于是产生...
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。四、吹泡泡,体验浓度对吹泡泡效果的影响。1、用吹泡泡的工具来试...
幼儿园小班科学活动教案 篇1 1.交流材料,回忆经验 从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来...
中班科学《神奇的泡泡水》案例与反思 活动设计背景 幼儿园门口卖玩具的小摊上,孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣,常常缠着大人买,还把玩具带到幼儿园来玩。一...
幼儿园教案:玩泡泡 篇1 活动目的: 1、鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征,产生愉快的情绪和探索的兴趣。 2、了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法...
教学重点、难点 用不同形状的工具吹泡泡,观察泡泡的变化情况。活动准备 1.用铁丝做成不同形状的铁丝框,自制的泡泡水,纸杯若干个。2.儿歌《吹泡泡》。活动过程...
观察并记录,尖的方的吹泡工具会吹出什么样的泡泡。 活动准备: 粗细吸管,圆的尖的方的自制吹泡工具,泡泡水,记录单,抹布每人一份。 活动过程: 1、入场,教师吹泡,幼...
讨论:为什么泡泡会有颜色? 三、结束 教师与幼儿一起朗诵儿歌《吹泡泡》 活动反思: 在进行幼儿的盥洗活动时,肥皂泡泡满手飞的现象,曾经引起了孩子们极大的兴趣。孩...
1.在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂,这样就做好了。 2.用不同工具吹泡泡? 三、吹呀、吹泡泡 出示工具:正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具,...
教学反思 1、符合幼儿的年龄特点,孩子们都积极主动地参与了。 2、由于部分幼儿年龄偏小,在吹泡泡时,有的孩子把水吸进了嘴里。 3、操作要求还应该再详细些,部分幼...
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