1、在谈话进行中,苏格拉底偏重于问,他不轻易回答对方的问题。2、他只要求对方回答他所提出的问题,他以谦和的态度...
一、简洁清晰的问题 苏格拉底式提问技巧的问题应该是简洁清晰的。问题的目的是引导学生思考问题的本质,而不是探讨...
第二步叫定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念,第三步叫助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论,正如苏格拉底自己所说,他虽无知,...
反问、辩证、归纳、定义等。苏格拉底认为一切知识,均从疑难中产生,愈求进步疑难愈多,疑难愈多进步愈大,由怀疑而引出问题,具有反问、辩证、归纳、定义等特点。
苏格拉底式提问以受过训练的实践,有意义的对话为依据。苏格拉底,希腊早期的哲学家和教师,认为受过训练的实践能激发学生通过逻辑的思维来验证观点,肯定他们的正...
苏格拉底反诘法是一种独特的哲学对话方法。苏格拉底反诘法是一种通过提问和回答来探究真理的方法。苏格拉底并没有自己的哲学体系,他主张通过对话来揭示对方观点中...
苏格拉底式问话英语又名 Socratic questioning,起源于雅典哲学家苏格拉底。他通过诘问的方式,而不是直接传授,鼓...
苏格拉底反诘法是一种通过提问和反问的方式,引导对方自我发现矛盾、自我否定的辩证方法。该方法强调通过对话和互动,使对方主动思考和探索真理,而不是直接给出答...
苏格拉底:照你说,盗窃对朋友是恶行。但是,如果朋友要自杀,你盗窃了他准备用来自杀的工具,这是恶行吗?学生:是善行。苏格拉底:你说对朋友行骗是恶行,可是,在战...
苏格拉底问答法是一种有效的教学方法,它强调通过问答的方式,引导学生自我发现和思考,从而深化对知识的理解。苏格拉底问答法是一种以提问和回答为主要形式的教学...
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